A gravação educacional, porque o nome sugere, é gravar e transmitir o todo o processo das salas de aula dos professores, que podem ser transmissão viva ou transmitem por encomenda. A função principal da gravação e da transmissão é grava a detalhadamente e verdadeiramente o desempenho dos professores e dos estudantes na sala de aula, e para empurrar para fora o índice através do Internet de modo que possa ser reutilizada por muito tempo.

A videoconferência tem a função da gravação da conferência, que pode realizar a gravação síncrono do tempo real da videoconferência e a armazenar no formato comum do ASF. Para o áudio do multi-canal e os dados video assim como os dados de uma comunicação do whiteboard e do texto, a gravação e o playback seletivos podem ser conseguidos, e os dados gravados dos multimédios podem ser sincronizados a qualquer hora. playback. Ao mesmo tempo, a gravação e o sistema de transmissão têm a boas escalabilidade, compatibilidade, estabilidade e segurança, que podem reduzir a operação futura e promover custos e melhorar a eficiência do equipamento.

1. A eficiência da formação do vídeo de ensino da sala de aula.

As mudanças de sistema a alta definição da gravação e de transmissão o modo de gravação original da sala de aula, geram automaticamente a vídeo em direto do ensino da sala de aula quando os professores ensinarem na hora, e detalhadamente dos registros e transmitem o processo de ensino inteiro de professores (que incluem o ensino, a escrita, e os multimédios do professor que ensinam o material didático informatizado). É conveniente, intuitivo, e compatível. Desde que os vídeos instrutivos resultantes da sala de aula não precisam de ser costurados e ganhado o tempo, os professores podem rapidamente obter seus próprios vídeos da sala de aula. Consequentemente, é muito conveniente usar o vídeo para a avaliação da classe ou transferi-lo arquivos pela rede à biblioteca escola-baseada do recurso.

2. Para realizar a partilha de recursos educacionais.

Hoje em dia, a construção cada vez mais de escolas e os recursos do terreno exigem a participação de todos os professores. A biblioteca escola-baseada rica do recurso é um apoio poderoso para que os professores aprendam e melhorem seu nível de ensino. Se cada professor pode transferir arquivos pela rede vídeos gravados aos recursos do Internet e da parte, pode fornecer oportunidades de aprendizagem para outros professores e oportunidades em linha de aprendizagem para estudantes a qualquer momento, em qualquer lugar. Em processo de gravar e de jogar o sistema, a transmissão em direto da sala de aula pode ser compartilhada com o terreno para realizar a integração mútua de recursos da escola. O sistema a alta definição da gravação e de transmissão é mais integrado, equipado com um anfitrião esperto, as duas câmeras e um microfone, que seja mais poderoso e reduza o custo. Abaixe as barreiras à partilha de uma comunicação e de recurso entre terrenos e escolas.

3. Realize a transmissão em direto da sala de aula.

O ensino da sala de aula pode ser transmissão viva. Os estudantes podem olhar em linha a qualquer momento em um computador ou em um dispositivo móvel. Isto endereçará melhor o problema dos estudantes que estão na licença que não pode prosseguir com classe. Os arquivos de vídeo da classe são criados imediatamente depois da transmissão, e os estudantes podem igualmente olhar e aprender repetidamente. Esta vantagem igualmente tem implicações práticas para tratar os rompimentos do tempo tais como a poluição atmosférica do tufão.

4. O registro remoto é igualmente uma aplicação importante da videoconferência no ensino à distância. Porque na era de uma comunicação da rede, os estudantes igualmente o realizarão a construção da informatização da faculdade com o registro das conferências video, e é igualmente uma maneira de mostrar a força da faculdade aos estudantes. Além, com a videoconferência, os estudantes podem experimentar o ambiente e a atmosfera da faculdade, permitindo que os estudantes tenham uma compreensão mais intuitiva da faculdade.